Направление практики
Ранняя помощь
Субъект Российской Федерации
Новосибирская область
Разработчик
Государственное автономное учреждение социального обслуживания Новосибирской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Рассвет»
Год
2025
Выездная служба ранней помощи «Домашний консультант» направлена на создание условий для включения семьи, воспитывающей детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, в комплексную систему реабилитационной помощи ребёнку через обучение родителей навыкам ухода, навыкам эффективного взаимодействия, воспитания и развития в домашних условиях. Практика направлена на помощь семьям, проживающим в отдаленных районах Новосибирской области
Практика оказывает:
- содействие физическому и психическому развитию детей с ОВЗ;
- повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и воспитания ребенка с ОВЗ;
- содействие формированию позитивных взаимоотношений детей и родителей (законных представителей) в семье;
- разработка и реализация индивидуальных программ ранней помощи с учетом возраста и состояния здоровья ребенка междисциплинарной командой специалистов;
- обеспечение предоставления квалифицированной консультативной помощи семье по месту жительства и дистанционно;
- улучшение функционирования ребенка в естественных жизненных ситуациях;
- включение ребенка в среду сверстников, расширение социальных контактов ребенка и семьи.На начальном этапе работы проводится ознакомительная встреча, на которой не только происходит знакомство с семьями, но и знакомство семей с данной практикой, ее задачами и ее концепции. Также на данной встречи специалисты команды выстраивают первичный маршрут помощи семье используя метод наблюдения.
Для детей разработаны индивидуальные программы реабилитации и абилитации, в рамках реализации которых, специалисты оказывают социально-психологические, социально-педагогические, социально-медицинские услуги.
В рамках службы создан «Выездной игротерапевтический кабинет», осуществляющий психолого-педагогическую деятельность, направленную на реабилитацию и абилитацию детей целевых групп, проживающих в отдалённых районах Новосибирской области на основе современных методов организации игровой деятельности, а также консультативную и просветительскую работу с родителями, направленную на создание развивающей среды в условиях семейного воспитания.
Основным методом игротерапевтического кабинета является проведение разнообразных игровых занятий: сказкотерапия, работа с персонажами кукольного театра, игры с песком и водой и т.д.
Открыт пункт социального проката реабилитационного, развивающего и игрового оборудования «Семейная игротека». Семьи могут воспользоваться оборудованием бесплатно. Специалисты обучают родителей и ближайшее окружение ребенка применению и использованию оборудования, проводят инструктаж по технике безопасности, доставляют на дом и осуществляют установку оборудования.
Важнейшим инструментом, позволяющим принципиально новым образом выстроить поддерживающую помощь семьям являются выездные формы, а технологии стационарозамещение – это перспективная форма организации данной помощи семье, воспитывающей ребенка с инвалидностью.
Родители являются участниками круглых столов и тренингов, получают консультацию специалистов, в том числе и в дистанционном формате.Качественные результаты:
- повышение реабилитационного, интеграционного и коммуникативного потенциала семей, воспитывающих детей-инвалидов;
- повышение эффективности взаимодействия органов и организаций, оказывающих помощь детям-инвалидам и детям с ОВЗ и родителям, их воспитывающим;
- повышение уровня компетентности родителей (законных представителей) в вопросах реабилитации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, их воспитания и ухода.
Количественные результаты:
- количество семей, получивших помощь в рамках деятельности выездной службы - 24;
- количество семей, воспользовавшихся пунктом социального проката реабилитационного и игрового оборудования, выездным игротерапевтическим кабинетом - 24;
- число детей, у которых улучшились качественные показатели развития в ходе реализации практики - 24;
- число родителей, повысивших свои компетентности в вопросах развития и воспитания детей - 24.