Понять каждого особенного ребенка

21-22 сентября в Санкт-Петербурге проходит IX Национальный конгресс с международным участием «Реабилитация – XXI век: традиции и инновации». Организаторами масштабного мероприятия выступают Минтруд России, Федеральный научно-образовательный центр медико-социальной экспертизы и реабилитации им. Г.А. Альбрехта. Сегодня в работе секции «Шаги к доступной коммуникации: АДК и «Ясный язык»» приняла участие председатель правления Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, Елена Федюнина. Она представила участникам конгресса успешный опыт развития системы альтернативной и дополнительной коммуникации для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в рамках проектов Фонда.

В своем выступлении Елена Федюнина отметила, что Фонд с 2019 года последовательно развивает и масштабирует в регионах практики альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК), формируя устойчивые модели поддержки детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), ментальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра (РАС). Важным направлением этой работы стало внедрение в рамках реализации тематических проектов системы комплексной диагностики коммуникативных возможностей ребенка и подбора средств АДК с ориентиром на его индивидуальные особенности. На этапе формирования устойчивой инфраструктуры поддержки особенного ребенка и его семьи были созданы службы комплексной реабилитации и ресурсные центры, открыты сенсорные комнаты, кабинеты альтернативной и дополнительной коммуникации. Важным направлением стала организация школ развивающего ухода и других родительских сообществ, способствующих формированию коммуникационных, бытовых навыков и социализации ребенка.

Представляя участникам конгресса успешный опыт учреждений, реализующих при поддержке Фонда современные технологии и практики АДК, Елена Федюнина отметила проект «Мы вместе» Ленинградского областного многопрофильного реабилитационного центра для детей-инвалидов. Воспитатели, педагоги-психологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования и другие специалисты учреждения активно задействуют в своей работе визуально –графические средства (фото, картинки, символы), технические устройства (GoTalk 4+, GoTalk Pocket, говорящие линейки, Smoothie Switch), визуальные расписания и другие средства АДК.

Во Владимирской области в рамках проекта «Без лишних слов» на базе Кольчугинского дома социального обслуживания для детей обустроен и успешно работает кабинет по обучению детей альтернативной и дополнительной коммуникации, организовано коррекционно-развивающее пространство для занятий по формированию коммуникативных навыков, где есть специальная доска для визуального расписания, карточки PECS, коммуникаторы и коммуникативные кнопки, методические материалы для занятий по различным темам (гардероб, погода, распорядок дня, времена года, овощи и фрукты, животные, профессии, транспорт и т.д.).

На базе Курганского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями и его филиалов в Шадринске и Катайске созданы и успешно работают 3 ресурсных кабинета «Пойми меня», позволившие обеспечить доступ к современным средствам альтернативной и дополнительной коммуникации для детей с ОВЗ, проживающих в трех муниципальных округах Курганской области. В данных кабинетах есть карточки PECS, коммуникативные книги, визуальные расписания и подсказки, планшеты и специализированные коммуникаторы с синтезаторами речи, сенсорные панели, дидактические и игровые материалы для отработки бытовых ситуаций и многое другое. Такая оснащенность позволяет логопедам, дефектологам, психологам и иным специалистам подобрать средств АДК с учетом индивидуальных возможностей каждого ребенка, а также проводить обучающие тренинги для родителей, направленные на освоение базовых приемов коммуникации и их применение в повседневной жизни. 

Елена Федюнина отметила, что проекты Фонда заложили прочный фундамент развития системы альтернативной и дополнительной коммуникации. Результаты мониторинга показывают, что следующий этап должен быть ориентирован на обеспечение доступности средств АДК в учреждениях. В 2027 году Фонд планирует провести конкурсный отбор проектов по развитию АДК в стационарных учреждениях для детей – инвалидов и детей с ментальными нарушениями. Подробная информация о нем будет размещена на сайте Фонда в разделе «Конкурсы». По итогам грантовую поддержку получат 25 проектов. «Важно не просто наличие планшетов, специальных карточек, коммуникаторов и других средств альтернативной коммуникации. Наша задача – обеспечить их «инфраструктурную доступность», использование в повседневной практике учреждений», – резюмировала председатель правления Фонда поддержки детей Елена Федюнина, в завершение пригласив участников конгресса присоединиться к этой работе.